专业负责人：李之玲           审核人：王薇

一、基本信息

二、培养目标

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标与宗旨，培养服务于经济社会发展，具有高度社会责任感和基本人文素养，具有网络工程专业思想与工程意识，具有良好职业发展力和适应力，具有在网络系统集成、网络安全运营、数据通信等行业和领域从事网络规划设计、网络系统安全管理、网络运维等方面能力的专门技术人才。

学生毕业五年左右，应达成如下状态：

子目标1：具有高度的社会责任与正确的价值取向，具备良好的人文素养和职业道德；

子目标2：具有国际视野和创新能力，能够利用所具备的专业知识和能力，解决网络及相关领域的工程实际问题；

子目标3：具有良好的沟通能力与团队协作能力，能够与同事、同行、客户、竞争对手、公众等不同角色进行有效的沟通与交流；能够在多学科团队或跨文化环境中承担管理、协同工作，完成工作任务；

子目标4：具有开阔的视野和良好的学习能力，能够跟踪前沿技术和行业发展动态，发现和寻求新的工作思路、发展机会与增长点，促进工作成效与事业发展。

三、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和网络工程专业知识用于解决网络工程领域的复杂工程问题；

①能够将数学、自然科学和工程科学的语言工具用于网络工程问题的分析和表述；

②能够针对计算机网络系统或过程中的具体对象建立数学模型，并进行推演与分析；

③能够将计算机网络技术领域所需知识和方法用于网络系统复杂工程解决方案的正确性和有效性分析、比较和综合。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析网络工程领域复杂工程问题，以获得有效结论；

①能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断计算机网络系统中的复杂工程问题；

②能够基于网络技术相关学科原理和方法正确表达复杂网络技术问题；

③能够通过对多源知识、技术、方法的利用，包括文献与信息资源的收集与研读、分析与综合，获得求解问题的方法；

④能够就面向复杂网络系统问题与工程需求的可能求解方法与解决方案，进行比较、评价、验证和演进，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对网络工程领域的复杂工程问题设计解决方案，设计与开发满足特定需求的网络应用系统或单元（模块），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

①掌握网络工程相关的设计/开发的方法和技术，具备基本的网络系统及软件设计能力；

②能够面向网络系统规划、设计与开发等网络工程主要环节，结合系统资源进行概要设计，设计满足特定需求的功能模块或组件；

③具有网络工程系统的设计与开发能力，能够在设计与开发时采用新技术、新方法，体现创新意识；

④能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等方面的因素，在设计中予以综合考虑。

4.研究：能够基于网络技术原理并采用科学方法对复杂计算机网络工程问题进行研究，根据面临的问题及其特质，选择恰当的实验方法，设计和开展实验，获取与分析实验数据，获得合理有效的结论；

①能够基于网络技术原理，结合文献资料，调研和分析计算机网络系统设计、开发过程中的关键问题及解决方案；

②能够针对复杂网络工程问题本质或需求特性，选择研究路线，设计实验方案；

③能够根据实验方案搭建实验平台或开发环境，安全地开展相关实验，正确地收集有效的实验数据；

④能够应用有效的数据结果分析方法对实验结果分析与解释，评判解决方案的可行性、有效性与差异性，并给出合理的选择结论或改进建议。

5.使用现代工具：能够针对复杂网络工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂网络工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性；

①掌握网络工程专业所需的技术、了解常用设备、工具、软件的使用原理和使用方法，理解它们的局限性；

②能够选择和使用恰当的技术、资源、工具、软件对复杂网络工程问题进行分析、计算和设计；

③能够开发或选用恰当的现代工具对网络工程问题进行预测和模拟，并分析其局限性。

6.工程与社会：能够基于网络工程相关背景知识进行合理分析，评价网络工程实践和复杂网络工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

①能够理性认识网络系统和复杂网络工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响，了解针对网络系统设计与建设、监控与管理所制定的技术标准、法律法规与产业政策；

②能够结合网络应用背景，综合运用网络工程和跨学科领域相关知识与方法，分析与评价网络系统解决方案或网络工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的可能影响，并理解组织与个体应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价复杂网络工程实践或网络系统对环境、社会可持续发展的影响；

①知晓和理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，理解网络工程专业工程实践对环境保护和社会可持续发展的影响；

②能够从环境保护和社会可持续发展的角度思考网络工程领域工程实践的可持续性，评价专业工程实践可能对环境、社会可持续发展产生的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在网络工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

①能够运用历史、哲学的知识与方法，认识与分析社会现象，具有思辨能力，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较；

②具有社会公德与社会责任感，具有使命担当意识和奋斗精神，能够在网络工程实践中恪守职业道德和行业规范；

③能够理解本专业从业人员对公众的安全、健康和福祉以及环境保护的社会责任，具有社会和家庭责任感，能够在工作和学习中自觉履行职责、承担义务。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

①能够理解多学科团队中每个角色的含义和作用，并承担个体的责任和发挥个体的专业优势；

②具有团队合作、沟通、协调和组织的能力，能够在多学科背景的项目团队中承担成员及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂网络工程问题与业界同行、社会公众等不同对象进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达观点或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

①具备通用的沟通交流能力，包括口头与书面表达、具有表达自己思想与意愿、倾听与理解他人观点和意愿、适应工作与人际环境的能力；

②能够依照相关的工程标准或行业规范，就网络工程专业性问题或解决方案，以文稿、图表等方式，进行准确的书面表达，并能够根据沟通目标与对象，进行有效的口头陈述与交流；

③具备英语的基本听、说、读、写、译能力，具有对不同社会制度与文化的认识、评判与包容，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

④具有对专业领域新技术或新应用的敏感性，并能进行恰当的借鉴与利用。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与成本效益分析方法，并具有在多学科环境中进行应用的能力；

①具备对网络工程成本要素与构成的基本认识，在设计或实施针对复杂网络工程问题的解决方案时，能够选择与运用恰当的成本分析与决策方法，综合考评成本与效益；

②能够在多学科环境下，在设计、开发计算机网络系统相关项目解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策的方法。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；

①能够认识自主和终身学习对于个人与社会发展的必要性和重要性；

②能够跟踪技术变化，理解或提出新问题，学习与利用新思想、新技术与新方法。

13.价值观：树立和践行社会主义核心价值观，能够阐释正确的价值观对工程和社会实践活动的影响。

四、培养目标与毕业要求关系矩阵

五、主干课程

程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、Linux系统管理、网络互联技术、现代通信技术、网络协议分析与设计、网络安全技术、软件定义网络、云计算与虚拟化技术、网络应用开发。

六、毕业学分要求

本专业毕业最低学分为160学分。

七、专业课程体系及教学计划

八、课程体系拓扑图（先修关系）

九、课程体系与毕业要求关系矩阵